Вас підозрюють у списуванні чи іншому порушенні академічної доброчесності в університеті або університетському коледжі? Попросіть документи, перевірте строк відповіді й отримайте допомогу до відповіді. Підозра — ще не рішення. Право на представника та право на оплачену правничу допомогу мають різні умови.
Правила перевірено 7 жовтня 2026 року. Посібник стосується справ про академічне шахрайство у вищій освіті Норвегії. Він ґрунтується на чинному Lov om universiteter og høyskoler (universitets- og høyskoleloven), законі про університети та університетські коледжі 2024 року з подальшими змінами. Закон 2005 року скасовано. Місцеві екзаменаційні правила також важливі.
Що робити, коли отримано повідомлення про порушення?
Прочитайте, чого стосується підозра, та запишіть строк подання пояснення. Повідомлення означає, що справу досліджують. Воно не означає, що вас уже відсторонили.
Знайдіть ім’я працівника, який веде справу, та її номер. Якщо лист незрозумілий, запитайте:
- Якого іспиту або завдання стосується справа?
- Які дії та правила ви вважаєте важливими?
- На яких документах ґрунтується підозра?
- Куди й коли надсилати моє пояснення?
Зазвичай до рішення вам мають надіслати повідомлення й дати можливість висловитися. Заклад має належно дослідити справу. Див. Lov om behandlingsmåten i forvaltningssaker (forvaltningsloven), §§ 16 і 17, закон про адміністративне провадження.
Якщо потрібно більше часу для читання документів або отримання допомоги, попросіть новий строк до завершення чинного. Не вважайте його перенесеним, поки не отримаєте відповідь. Це інший тип справи, ніж звичайна скарга на оцінку; SamfunnPrep пояснює її в посібнику про оскарження екзаменаційної оцінки.
Як побачити підставу підозри?
Письмово попросіть доступ до документів справи. Це можуть бути ваша робота, звіт, з якого почалася справа, відповідні правила та можливий звіт перевірки на плагіат.
Як сторона справи ви, як правило, маєте право на доступ із передбаченими законом винятками. Деякі внутрішні документи можуть не надаватися. Це не означає, що всі дані в них можна приховати: відповідні фактичні відомості можуть охоплюватися правом доступу згідно з forvaltningsloven, §§ 18–19.
Відмова має бути письмовою та вказувати конкретну норму закону. Вам мають повідомити про право на оскарження. Попросіть таке обґрунтування, якщо отримали лише коротке «ні». Правила наведено в § 21.
Відсоток у звіті про плагіат — не те саме, що готове рішення про порушення. За правилами UiB щодо перевірки на плагіат звіт має оцінити людина; самого звіту недостатньо для обґрунтування підозри незалежно від відсотка. Не використовуйте певний відсоток як загальний поріг для всіх закладів.
Як пояснити, що сталося?
Конкретно опишіть перебіг подій та відокремте те, що знаєте, від того, у чому не впевнені. Практичний спосіб — скласти коротку хронологію та відповісти на кожен пункт повідомлення.
Збережіть оригінальні чернетки, історію версій, джерела, текст завдання та інструкції, що діяли під час подання. Зазначте, що показують документи. Не змінюйте старі файли, щоб пристосувати їх до пояснення. Запитайте заклад, як безпечно надіслати матеріали.
Перевірте правила допоміжних засобів, співпраці та штучного інтелекту (ШІ) саме для вашого предмета й цього оцінювання. У Universitetet i Bergen (UiB), Бергенському університеті, факультети та кафедри можуть мати різні правила. Рекомендації UiB щодо використання штучного інтелекту студентами також пояснюють посилання на джерела й документування використання. Дозвіл з одного предмета не є загальним дозволом з іншого.
Помилка в посиланні на джерело чи використання ШІ самі по собі не визначають, чи виконано умови для санкції. Треба оцінити правила, конкретну роботу й вимоги закону. Отримайте допомогу, якщо не впевнені, як описати використання.
Хто може допомогти й хто платить?
Зверніться до студентського омбуда й розгляньте представника або адвоката. Студентський омбуд радить щодо прав студентів, є незалежним і має обов’язок конфіденційності. Він сам вирішує, чи допомагати у справі, та не може ухвалювати рішення про порушення. Див. universitets- og høyskoleloven, § 10-8.
Ви можете мати адвоката або іншого представника протягом розгляду за forvaltningsloven, § 12. Представник — людина, яка діє від вашого імені. Представники, які не є адвокатами, зазвичай мають показати письмову довіреність.
Покриття витрат на правничу допомогу — окреме право у справах про відсторонення. Воно починається з рішення про порушення такої справи. Перша підозра сама по собі не дає права на покриття за цим правилом, як і справа лише про анулювання. Заклад покриває розумні й необхідні витрати на адвоката або іншого представника за встановленими правилами, а не автоматично будь-який рахунок. Уточніть момент початку й оплату до замовлення великого обсягу допомоги. Див. § 12-9.
Які умови необхідні для санкції?
Для вчиненого академічного шахрайства закон вимагає умислу або грубої необережності. Умисел тут означає навмисну дію. Груба необережність серйозніша за звичайну помилку. Спроба шахрайства має бути умисною. Закон також має окрему норму про умисне сприяння.
Заклад має оцінити умови universitets- og høyskoleloven, § 12-4. Санкція не застосовується автоматично.
| Термін | Що означає? |
|---|---|
| Підозра | Заклад досліджує, чи є підстава для справи. |
| Анулювання | Іспит або обов’язковий вид навчальної діяльності можуть визнати недійсними. |
| Відсторонення | Вас можуть відсторонити від закладу й позбавити права складати іспити в усіх університетах та університетських коледжах. |
За шахрайство або спробу шахрайства відсторонення та втрата права на іспити можуть тривати до одного року, а в особливо грубих випадках — до двох років. Це законні межі, а не однакова фіксована санкція для всіх. Попросіть допомогти зрозуміти, які частини норми стосуються вашої справи.
Як розглядають справу?
Заклад досліджує справу до рішення самого правління або комісії зі студентських справ. Norges Handelshøyskole (NHH), Норвезька школа економіки, описує врахування пояснення студента разом зі звітами та іншими документами.
Запитайте про місцевий порядок зустрічей і письмових пояснень. Правила Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU), Норвезького університету природничих наук, дозволяють студентові й адвокатові бути присутніми під час розгляду. Комісія UiB зі студентських справ зазвичай розглядає справи письмово. Тому загальної гарантії особистої зустрічі в комісії немає.
Водночас попросіть уточнити ситуацію з іспитами, заняттями та вашими результатами, поки справа триває. Рішення зазвичай має бути письмовим, містити обґрунтування та інформацію про оскарження. Див. forvaltningsloven, §§ 24–27.
Як оскаржити рішення?
Строк скарги зазвичай становить три тижні від отримання повідомлення про рішення. Надішліть скаргу закладу, який ухвалив рішення. Зазначте, яке рішення оскаржуєте, якої зміни хочете й чому. Див. forvaltningsloven, §§ 29 і 32.
Заклад повторно оцінює справу. Якщо рішення залишено чинним, скаргу передають до Felles klagenemnd for studentklagesaker, спільної комісії зі студентських скарг. Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir), Директорат вищої освіти та компетентностей, є секретаріатом. Скарги на відмову в доступі до документів натомість надходять до HK-dir як директорату, а не до Felles klagenemnd; дотримуйтеся інформації у відмові.
Скарга не зупиняє виконання автоматично. Окремо попросіть відкладене виконання за forvaltningsloven, § 42 та з’ясуйте, чи задоволено прохання.
Остаточне рішення про відсторонення можна оскаржити в районному суді. Строк — три місяці від отримання остаточного рішення. Заклад покриває витрати на справу в районному суді за universitets- og høyskoleloven, § 12-10, з урахуванням установлених законом правил гонорару адвоката. Швидко отримайте правничу допомогу, якщо розглядаєте позов.
Що робити, якщо навчання перервано?
Уточніть навчальний план із закладом і повідомте відповідні зміни Lånekassen (Норвезький фонд освітніх позик). Lånekassen зазначає, що треба негайно повідомити про переривання навчання або зменшення кількості навчальних кредитів. Див. рекомендації про затримку, переривання та зміну освіти. Попросіть оцінити, що фактична зміна означає для вашої підтримки.
Якщо потреба в адаптації умов важлива для наступних іспитів, читайте посібник SamfunnPrep про адаптацію умов в університеті. Використовуйте перелік інструментів для інших практичних завдань і зберігайте рішення, дати та контакти разом.
