Ukrainietiškoms šeimoms Norvegijoje vaikų ateitis yra pagrindinė priežastis likti. 86 % nurodo vaikų neužtikrintą ateitį kaip lemiamą faktorių, ar grįš į namus, ir daugelis baiminasi, kad vaikai negali pereiti iš norvegų į ukrainietiškų mokyklų sistemą. Taip skiriasi dvi mokyklos sistemos.
Kodėl vaikų mokymasis nulemia, ar šeima lieka
Kai NIBR klausia, kas reikalinga, kad ukrainietiški pabėgėliai grįžtų namo, atsakymas yra aiškus: vaikai ateina pirmiausia. Tyrime dalyvavusių 3 379 iš namų išvytų ukrainiečių Nordijos šalyse 86 % nurodo, kad neužtikrinta vaikų ateitis yra lemiama, o 58 % yra susirūpinti tuo, kaip sunku bus vaikams iš naujo integruotis į ukrainietiškų mokyklų sistemą.
Statistiškai tai aiškiai pasireiškia: tėvai, kurie gyvena Norvegijoje su vaikais iki 18 metų, rečiau nori grįžti. Keletas tėvų, apklaustų NIBR tyrime, aprašo vaikų grąžinimą į namus kaip « dar kartą išrauti šaknis». Viena mama tyrime sako taip: «Net jei grįšime po dvejų metų, jiems jau bus didelė spraga.»
Tuo pačiu metu svarbu prisiminti, kad norvegų mokykla ir darželis gauna itin gerus atsiliepimus iš ukrainietiškų šeimų – iš tikrųjų didesnį pasitenkinimą nei beveik visos kitos paslaugos, su kuriomis jie susiduria Norvegijoje.
Skirtumas tarp norvegų ir ukrainietiškos mokyklos
Susirūpinimas yra daugiau nei kalba. Ukrainietiškos švietimo valdžios yra nerimaujančios dėl to, kad norvegų ir ukrainietiškų mokyklų mokymo programos neatitinka viena kitos ir tai gali sukelti problemų, jei daug mokinių turėtų būti perkelti atgal į ukrainietiškų mokyklų sistemą.
Du konkretūs skirtumai iš naujo atsiranda:
- Pažymiai. Norvegų pradinės mokyklos neteikia pažymių, kaip tai daro ukrainietiškos mokyklos. Tai gali sutrumpinti grąžinimą atgal.
- Liudijimai. Pasak apklausto tėvo patyrimo, ukrainietiškos mokyklos paprastai priima tik ukrainietiškus liudijimus. Vienu atveju vaikas buvo priimtas po testo – todėl, kad šeima išlaikė ryšį su ukrainietiška mokykla tinklinio mokymo metu.
Kai kurie tėvai taip pat mato norvegų mokyklą kaip per « šlapią». Kaip iš kitos pusės pasakė vienas tėvas tyrime: «Vaikai sakė, kad mokykla Norvegijoje buvo linksma, kaip vasaros stovykla.» Kitiems būtent šaltesnė mokyklos kasdienybė yra privalumas.
Ką turėtų daryti tėvai?
Jei svarstysi grįžimą – arba norėsi palikti šią galimybę atvirą – yra keletas veiksmų, kurie palengvina vaikų perėjimą:
- Palaikyk ryšį su ukrainietiška mokykla. Tinklinis mokymas ir dažnas kontaktas su mokytojais palengvina priėmimą iš naujo be pilnos dokumentacijos.
- Saugok dokumentaciją. Paprašyk patvirtinimo, ką vaikas išmoko Norvegijoje, nors pradinė mokykla neduoda pažymių.
- Patikrink patvirtinimą. Pasidariyk žinias, kaip užsienio išsilavinimo patvirtinimas veikia abiem kryptimis – taip pat ir išsilavinimo, gauto Norvegijoje.
NIBR rekomenduoja, kad norvegų ir ukrainietiškos švietimo valdžios bendradarbiautų lyginant mokymo programas, ir kad tėvai gautų aiškią informaciją apie tai, kaip Norvegijoje gautą švietimą galima patvirtinti Ukrainoje.
Ką dėl mokyklos vietos ir darželio Norvegijoje?
Kol šeima yra Norvegijoje, vaikai turi teisę į mokyklą ir darželį lygiomis sąlygomis kaip kiti. Gali būti naudinga išsiaiškinti, kaip sutvarkyta norvegų mokyklos sistema, nuo darželio iki vidurinės mokyklos, ir sekti darželio priėmimo terminais. Geras integravimas į mokyklą yra būtent tai, kas daro, kad daugelis šeimų galiausiai pasirenka likti.
Ką tai reiškia pasirinkus grįžti namo?
Vaikai yra ne tik priežastis likti – jie taip pat yra priežastis grįžti. Tarp ukrainiečių, kurie iš tikrųjų grįžo iš Norvegijos namo, keletas nurodo būtent vaikus: vieni todėl, kad vaikas baigė pagrindinę mokyklą ir turėjo eiti toliau, kiti todėl, kad paauglys negali susitaikyti ir pasiilgo draugų ir gimtosios vietos.
Sprendimas yra, kitaip tariant, giliai šeimyje pagrįstas ir jis glaudžiai susijęs su kodėl toks mažas skaičius ukrainietiškų pabėgėlių nori grįžti namo iš viso. Daugeliui tėvų klausimas nėra, ar jie myli savo tėvynę, bet ar jie drįs dar kartą rizikuoti vaiko ateitimi.
Šaltinis: Holm-Hansen, J., Deineko, O., Myhre, M. H. & Aasland, A. (2025): Why return to Ukraine? An analysis of Ukraine's evolving return policies and the motivations of refugees to return. NIBR-rapport 2025:4, išleido OsloMet Užsienio reikalų ministerijos užsakymu. Skaičiai ir citatos iš interviu paimti iš ataskaitos. Atnaujinti duomenys apie buvimą Norvegijoje: UDI ir regjeringen.no (2026).
